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Title: O feedback para melhoria do desempenho dos alunos da Etec Cidade Tiradentes Extensão Céu Alto Alegre
Other Titles: Feedback to improve the performance of students at etec Cidade Tiradentes Ceu Alto Alegre Extension
Authors: SILVA, Emily Marques da
SILVA, Thauanny Vitoria Alves Moreno da
Advisor: CLARO, Danielle Cristina
type of document: Monografia
Keywords: Comunicação organizacional;Análise de desempenho
Issue Date: Dec-2023
Publisher: 199
Citation: SILVA, Emily Marques da. SILVA, Thauanny Vitoria Alves Moreno da. O feedback para melhoria do desempenho dos alunos da Etec Cidade Tiradentes Extensão Céu Alto Alegre.2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Recursos Humanos) - Escola Técnica Estadual ETEC de Cidade Tiradentes (Cidade Tiradentes - São Paulo), São Paulo, 2023
Abstract: O presente trabalho abordou a relevância do feedback como uma ferramenta essencial para o aprimoramento do desempenho dos discentes nos contextos educacionais. A pesquisa começa com uma revisão da literatura que explora os diferentes tipos de feedback e suas características. Posteriormente, são discutidas às melhores práticas para oferecer um feedback assertivo e construtivo aos aprendizes. Ademais, o trabalho pesquisa às tecnologias e métodos que são usados para facilitar a entrega de um feedback eficaz. A pesquisa de campo envolveu a coleta de informações na Etec Cidade Tiradentes Extensão CEU Alto Alegre, onde o feedback foi implementado fazendo parte do processo didático. Os resultados da pesquisa de campo demonstraram uma melhoria significativa no rendimento escolar dos estudantes, assim como, em seu engajamento e motivação. Os acadêmicos que receberam um feedback regularmente, tiveram um aumento importante no processo escolar. Portanto, esse Trabalho de conclusão de curso destaca a importância do feedback como um instrumento pertinente para aprimorar o desempenho dos alunos, ressaltando sua capacidade de promover conhecimento, motivação e crescimento pessoal.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/20478
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