A problemática da mobilidade no bicicletário da Etec de São Sebastião.

Abstract

No momento em que diversos alunos começaram a usar bicicletas, a Escola Técnica de São Sebastião (ETEC) instalou em suas dependências um bicicletário para que seus estudantes pudessem armazená-las em um lugar seguro. Além disso, o bicicletário ajudou a manter o ambiente escolar organizado, porém, não é realizada manutenção há décadas e, somado a isso, a área é insuficiente para comportar todas as bicicletas dos alunos. É notório que a escola precisa reformar o espaço para comportar a situação atual. O objetivo deste artigo é apresentar propostas de melhoria para a direção e, assim, torná-lo adequado às necessidades dos ciclistas. Foi realizada uma pesquisa de campo quantitativa virtual, enviada aos alunos da escola por meio de um formulário, no qual coletamos dados que contabilizam o número aproximado de usuários do bicicletário e quais os problemas enfrentados. As informações foram reunidas para entender melhor as condições enfrentadas. Além disso, utilizamos pesquisas bibliográficas nos livros "Mobilidade Urbana no Brasil: Desafios e Alternativas”, de Mariana de Paula e Dawid Bartelt, e “O Brasil que pedala”, de Daniel Guth e André Soares. Os resultados do artigo científico mostram que a necessidade da implantação de um bicicletário de qualidade na ETEC De São Sebastião é essencial para a mobilidade dos alunos proporcionando, assim, o bem-estar e a praticidade na locomoção dos estudantes no dia a dia acadêmico. Concluímos que a escola deve investir na ideia da implantação de um novo bicicletário que atenda a demanda dos alunos referente ao espaço para guardar suas bicicletas da forma mais simples e segura possível.

The current bicycle rack at ETEC São Sebastião is too small to accommodate all the students' bicycles. It is clear that the school needs to undergo a significant improvement to address this pressing issue. The primary objective of this paper is to present comprehensive proposals for enhancing the bicycle rack to better meet the needs of cyclists. We conducted a thorough online survey among the students to gather data regarding the number of bicycle rack users and the predominant challenges they face. In addition to the student survey, we conducted an extensive research using books such as "Urban Mobility in Brazil: Challenges and Alternatives" by Mariana de Paula and Dawid Bartelt and "O Brasil que Pedala" by Daniel Guth and André Soares. The collected research findings underscore the urgent need for a high-quality bicycle rack for students at ETEC São Sebastião to improve student mobility, ultimately enhancing their daily academic experience. In conclusion, it is mandatory for the school to invest significantly in a larger, more accommodating bicycle rack that fully addresses students' demand for a secure and user-friendly bicycle storage solution.