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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/547
Título: | Identificação de estressores do trabalho em professores do curso de Gestão Empresarial da Fatec Americana, SP |
Título(s) alternativo(s): | Identification of work stressors in professors of the Business Management course of Fatec Americana, SP |
Autor(es): | PEREIRA, Susan Kely |
Orientador(es): | POMPEU, Ricardo Bertoni |
Outro(s) contribuidor(es): | MOREIRA, Carlos Augusto Amaral CAETANO, Luiz Carlos |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Sociologia organizacional;Administração de recursos humanos |
Data do documento: | 1-Dez-2014 |
Editor: | 004 |
Referência Bibliográfica: | PEREIRA, Susan Kely. Identificação de estressores do trabalho em professores do curso de Gestão Empresarial da Fatec Americana, SP, 2014. Trabalho de conclusão de curso (Curso de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Americana, Americana, 2014 |
Resumo: | Este trabalho teve como temática o stress ocupacional em professores, visto que o stress tem conseqüências para a saúde e para a qualidade de vida do indivíduo. A pesquisa foi baseada na idéia de que entre as profissões da atualidade a docência é uma das que mais possui fontes de stress, gerando alto custo ás empresas e alto índice de licenças médicas, queda de produtividade, dificuldades interpessoais, conseqüentemente altos custos pessoais e profissionais. A pesquisa teve como principal objetivo identificar os principais fatores estressores que afetam os professores da Fatec Americana, SP. Classifica-se a pesquisa quanto à sua forma de abordagem como quantitativa e qualitativa, quanto aos objetivos, como exploratória e quanto aos meios como bibliográfica e de campo. O estudo foi realizado com 21 professores e teve como objetivo identificar as características dos professores e os fatores que os levam ao stress dentro do ambiente educacional. Os resultados apontaram como principais fatores estressores a falta de compromisso entre os colegas de profissão, a falta de compromisso para com os alunos e a falta de cooperação e trabalho em equipe, a falta de interesse dos alunos, a indisciplina e a falta de respeito para com o professor. |
URI: | http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/547 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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