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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5076
Título: | O papel da empresa júnior no processo de ensino e aprendizagem |
Título(s) alternativo(s): | The role of the junior company in the teaching and learning process |
Autor(es): | JOAQUIM, Cintia Maria Afonso NOGUEIRA, Camila Maria Campanhollo OLIVEIRA, Flávia Alessandra Soares de |
Tipo documental: | Artigo científico |
Palavras-chave: | Empresas |
Data do documento: | 2019 |
Editor: | 275 |
Referência Bibliográfica: | JOAQUIM, Cintia Maria Afonso; NOGUEIRA, Camila Maria Campanhollo; OLIVEIRA, Flávia Alessandra Soares de. O papel da empresa júnior no processo de ensino e aprendizagem. RGE - Revista de Gestão e Estratégia. Assis, v.1, n.1, 2019. Disponível em: O-PAPEL-DA-EMPRESA-JÚNIOR-NO-PROCESSO-DE-ENSINO-E-APREDIZAGEM.pdf. Acesso em: 20 de maio de 2021. |
Série/Relatório no.: | Revista de Gestão e Estratégia - RGE;Vol. 1 | Nº. 1 | Ano 2019 |
Resumo: | O presente estudo científico busca esclarecer e proporcionar
uma maior compreensão sobre o tema EJ (Empresas Júnior) nas
instituições de ensino para que a abertura legal destas seja
possível não só em instituições de Ensino Superior, mas também
nas organizações escolares de Nível Médio. A fundamentação
teórica, foi realizada de acordo com o previsto na metodologia,
sendo embasada em pesquisas bibliográficas e de campo. O
trabalho também apresenta uma prescrição de passos que foram
seguidos (edital) para a aplicação da EPMAV JR (ETEC Prof.
Mário Antônio Verza Júnior), localizada na Escola Técnica ETEC
Prof. Mário Antônio Verza, na cidade de Palmital/SP, que traduz
as “regras” para um processo de planejamento, legalização e
ordenação de abertura de Empresas Júnior, podendo ser
utilizado o modelo encontrado no apêndice, para futuras
constituições em outras organizações. Há também um
organograma seguido de uma breve explicação, que será
utilizado para o esclarecimento de que: cada organização pode
definir uma forma de demonstração de níveis de funções, de
acordo com sua missão, visão e valores, promovendo e
seguindo aquilo em que acredita. ABSTRACT The present scientific study seeks to clarify and provide greater understanding on the subject EJ (Junior Companies) in the teaching institutions so that the legal opening of these is possible not only in Higher Education institutions, but also in middle school organizations. The theoretical basis was carried out in accordance with the methodology, being based on bibliographical and field research. The work also presents a prescription of steps that were followed (public notice) for the application of EPMAV JR (ETEC Prof. Mário Antônio Verza Júnior), located at the Technical School ETEC Prof. Mário Antônio Verza, who translates the "rules" into a process of planning, legalizing and ordering the opening of Junior Companies, and the model found in the appendix can be used for future constitutions in other organizations. There is also an organizational chart followed by a brief explanation, which will be used to clarify that: Each organization defines the way of demonstrating levels of functions, according to their mission, vision and values, promoting and following what they believe. |
URI: | http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5076 |
ISSN: | 2674-6743 |
Aparece nas coleções: | Artigos de Periódicos do CPS |
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