Please use this identifier to cite or link to this item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29891
Title: ACADEMNET
Authors: Silva, Lian Victor Kawakami da
Silva, Luís Miguel Nunes da
Carriel, Melissa Cristina
Silva, Victor Gabriel Claro da
Advisor: Queiroz, Fábio Nogueira de
type of document: Artigo Científico
Keywords: Gestão da informação;Sistemas de informação;Desenvolvimento de software (educação)
Issue Date: 4-Dec-2024
Publisher: 066
Citation: SILVA, L. V. K.; SILVA, L. M. N.; CARRIEL, M. C.; SILVA, V. G. C. Academnet. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Centro Paula Souza - CPS - Escola Técnica Jacinto Ferreira de Sá - Etec - Unidade 66, Ourinhos, 2024.
Abstract: Este trabalho tem como intuito ajudar escolas de baixa renda a implementarem um sistema que seja viável, atraente e, acima de tudo, funcional. Nosso objetivo é ampliar o acesso a softwares acadêmicos para essas instituições, proporcionando as ferramentas necessárias para que possam se organizar de forma eficiente e tornar a administração mais prática. Para alcançar esse objetivo, adotaremos uma metodologia que inclui pesquisas de campo, análise de referências existentes e a aplicação de formulários para coleta de dados. Essas abordagens nos permitirão entender melhor as necessidades específicas das escolas e desenvolver uma solução que se alinhe às suas realidades e limitações. Acreditamos que, ao oferecer um sistema acessível e adaptado às condições de cada escola, conseguiremos contribuir significativamente para a melhoria da gestão escolar. Com isso, não só facilitaremos a administração de faltas, notas e tarefas, mas também ajudaremos a promover um ambiente educacional mais organizado e eficiente. Além disso, nosso projeto pretende ser uma fonte de apoio para os professores, permitindo que eles dediquem mais tempo ao ensino e ao desenvolvimento dos alunos, em vez de se perderem em tarefas administrativas. O sistema será projetado para ser intuitivo, garantindo que todos os usuários possam usufruir de suas funcionalidades sem dificuldades.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29891
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