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Title: Desenvolvimento de uma plataforma digital para o preparo de estudantes para o ENEM
Authors: LEITE, Ana Clara Tavares
MORAIS, Leticia Aparecida Lucena
TUDELA, Rafaela Gatera
Advisor: SANTOS, Thaynara Cristina Maia dos
PORFIRIO, Barbara Kathellen Andrade
Other contributor: ZANELLA, Aneli Monteoliva
SILVA, Ariel Monteoliva da
CUNHA, Francinete Furtado da
type of document: Artigo Científico
Keywords: Plataforma digital;Web sites
Issue Date: 20-Dec-2024
Publisher: 201
Citation: LEITE, Ana Clara Tavares; MORAIS, Leticia Aparecida Lucena; TUDELA, Rafaela Gatera. Desenvolvimento de uma plataforma digital para o preparo de estudantes para o ENEM. Orientadores: Thaynara Cristina Maia dos Santos, Barbara Kathellen Andrade Porfirio. 2024. Artigo Científico, apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (Ensino Técnico em Informática para Internet) – ETECAMP: ETEC de Campo Limpo Paulista, Campo Limpo Paulista, 2024.
Abstract: O estudo explora o desenvolvimento de uma plataforma digital para apoiar estudantes na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A pesquisa destaca a relevância do ENEM no acesso ao ensino superior e os desafios enfrentados pelos alunos, como falta de organização, gestão do tempo e questões emocionais, como a ansiedade. A plataforma busca oferecer não só exercícios e simulados, mas também funcionalidades que permitem aos estudantes acessar materiais de estudo organizados por tema e nível de dificuldade. Além disso, oferece suporte para administradores gerenciarem o conteúdo educacional, possibilitando a inserção e a atualização de materiais didáticos de forma ágil e prática. A plataforma inclui ferramentas para ajudar os alunos a focarem em suas áreas de maior dificuldade, o que contribui para o aumento da confiança dos estudantes durante a preparação. Com essas funcionalidades, a plataforma visa melhorar o desempenho dos alunos e criar um ambiente de estudo mais acessível e interativo, especialmente para alunos de baixa renda. Assim, o objetivo é contribuir para a democratização do acesso a ferramentas de estudo de qualidade, proporcionando uma experiência de preparação mais organizada e eficaz para os estudantes que buscam melhores resultados no exame, apesar dos desafios socioeconômicos enfrentados.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29389
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