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Title: Educação financeira no Brasil: como os jogos digitais podem auxiliar estudantes a desenvolver sua independência financeira
Authors: DONEGÁ, Beatriz Silva
MONTEIRO, Heloá Prado
DIAS, Maria Letícia Feitosa
GEROLA, Murilo
Advisor: MEDICI, Erica Araujo
type of document: Artigo Científico
Keywords: Educação financeira;Jogos eletrônicos;Finanças pesoais
Issue Date: Dec-2024
Publisher: 117
Citation: DONEGÁ, Beatriz Silva. et al. Educação financeira no Brasil: como os jogos digitais podem auxiliar estudantes a desenvolver sua independência financeira. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração). Etec Prof. Dr. José Dagnoni, Santa Bárbara d'Oeste, 2024.
Abstract: A educação financeira é um processo para adquirir conhecimento e atitudes necessárias para tomar decisões eficazes e informadas na gestão de recursos financeiros. O trabalho em questão explora a relevância da educação financeira na atualidade, onde se enfrenta um consumo desenfreado, o fácil acesso ao crédito e a falta de gerenciamento e planejamento que colocam diversas pessoas em situações de endividamento. A educação financeira é uma ferramenta essencial para promover o consumo consciente, incentivar investimentos e a poupança, além de fortalecer a sustentabilidade econômica e social. O atual estudo discute sobre a necessidade de implementar a educação financeira nos currículos escolares, destacando seu papel no desenvolvimento de habilidades de autonomia financeira, que são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e preparados para os desafios do mercado.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/27765
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