A relação entre as competências transversais dos alunos de comércio exterior da Fatec-Indaiatuba e as expectativas dos empregadores da RMC

Abstract

Observa-se que o mercado de trabalho tem exigido de seus futuros profissionais, uma capacidade multifuncional de realizar tarefas que se sobressaiam a sua função e nível de qualificação. Essa multi-capacidade é denominada competência transversal, e seu conceito tem sido cada vez mais objeto de estudos em vários países, em que as organizações buscam enfrentar as pressões externas e as incertezas com relação ao futuro, empenhando-se para obter vantagens competitivas frente a um cenário mercadológico cada vez mais complexo. A partir dessas informações, este trabalho tem como objetivo realizar um estudo comparativo entre o mapeamento das competências transversais dos alunos de comércio exterior da Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba e as expectativas dos empregadores na Região Metropolitana de Campinas. Na fundamentação teórica, são apresentados alguns dos principais autores que dissertam sobre o tema de competências e elencam sua relevância. Para alcançar os objetivos propostos, e com o intuito de promover maior visibilidade ao tema de competências transversais no âmbito acadêmico e empresarial, foi conduzida uma pesquisa qualitativa por meio de questionários junto aos alunos da Fatec-Indaiatuba e com uma amostra de empresas da região, a fim de analisar a formação dos estudantes do referido curso e em contrapartida compreender a função das empresas no desenvolvimento das competências transversais dos graduandos. Desta forma, esperam-se resultados que comprovem a importância do desenvolvimento das competências desde o início da trajetória formativa dos estudantes, possibilitando assim antever possíveis problemas na transição entre o ensino superior e o mercado de trabalho.

"It is observed that the labour market has required a multifunctional capacity of its future professionals in order to perform tasks that stands out their function and level of qualification. This multi-capacity is called transversal skill, and its concept has been increasingly studied in several countries where organizations seek to tackle the external pressures and uncertainties regarding the future, striving to obtain competitive advantages over an ever more complex market scenario. Based on this information this work has the objective of conducting a comparative study between the mapping of the foreign trade students’ transversal skills of the Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba and the expectations of the employers in the Metropolitan Region of Campinas. In the theoretical basis, some of the main authors who present on the subject of competences are presented and indicate their relevance. In order to achieve the proposed objectives and to promote greater visibility to the theme of transversal skills in the academic and business spheres, we will conduct a qualitative research through questionnaires with Fatec-Indaiatuba students and a sample of companies located in the region to analyze the training of students and in counterpart to understand the function of the companies in the development of the transversal competences of the graduates. In this way, results are expected that demonstrate the importance of the development of competences from the beginning of the trajectory of the students' education, thus allowing to anticipate possible problems in the transition between higher education and the labor market."