Empreendedorismo social: ferramenta de transformação educacional nas comunidades

Abstract

Este trabalho de graduação procura explorar o papel do empreendedorismo social como um instrumento eficaz para modificar comunidades carentes por meio da educação. O estudo concentra-se em uma iniciativa específica que visa melhorar o caminho à educação e as oportunidades educacionais em uma determinada comunidade desfavorecida. Esse estudo examina os processos empreendedor adotado pela iniciativa, analisa os impactos sociais alcançados e identifica os obstáculos enfrentados na implementação e manutenção deste empreendimento social. Além disso, no campo da educação. Realizamos no presente trabalho um estudo de caso em uma instituição que acolhe crianças, jovens e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, através da interação social e atividades diversas. Essas instituições oferecem formações profissionais e cultural, para adolescentes e jovens serem lançados no mercado de trabalho e garantir uma qualidade de vida melhor. Esse estudo foi realizado na instituição Cidadão do Futuro da cidade de Catanduva SP, realizamos questionários e entrevistas com a Diretora da Instituição Eliete Estevam Gomes, foi coletado na pesquisa que, foram atendidos cerca de 500 jovens, dos quais 150 já estão inseridos em empresas do município, a partir de parceria com o poder público e iniciativa privada, além de doações de voluntários. Ao longo dos 27 anos, diz ela, foram mais de 10 mil alunos formados nos cursos oferecidos pelo projeto. Esse trabalho da instituição causou muito orgulho e felicidade nos pais desses alunos, todo o ensinamento que eles receberam pôde torná-los alguém na vida. Esse ato de solidariedade social contribuiu muito para vida de diversos jovens e adolescentes.

This undergraduate work seeks to explore the role of social entrepreneurship as an effective tool for changing disadvantaged communities through education. The study focuses on a specific initiative that aims to improve the path to education and educational opportunities in a particular disadvantaged community. This study examines the entrepreneurial processes adopted by the initiative, analyzes the social impacts achieved and identifies the obstacles faced in implementing and maintaining this social enterprise. Furthermore, in the field of education. In this study, we carried out a case study in an institution that takes in children, young people and adolescents in situations of social vulnerability. Through social interaction and various activities, this institution offers professional and cultural training, so that adolescents and young people can be launched into the job market and guarantee a better quality of life. This study was carried out at the Cidadão do Futuro institution in the city of Catanduva, São Paulo. We carried out questionnaires and interviews with the director of the institution, Eliete Estevam Gomes. The research revealed that around 500 young people have been assisted, 150 of whom are already working in companies in the municipality, thanks to partnerships with the public authorities and private initiative, as well as donations from volunteers. Over the 27 years, she says, more than 10,000 students have graduated from the courses offered by the project. The institution's work has caused a great deal of pride and.