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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/22256| Title: | A construção e a aplicação de um jogo da memória educativo sobre termos técnicos utilizados na área da saúde |
| Other Titles: | The construction and application of an educational memory game on technical terms used in the health area |
| Authors: | MATOS, Geovane Nascimento SILVA, Valkiria Pereira MARTINS, Jaqueline Messias dos Santos COSTA, Stephany Breda Cepa GOMES, Fatima Sara |
| Advisor: | SANTOS, Claudinei Aparecido VALVERDE, Vanessa Ramos Lopes |
| type of document: | Artigo científico |
| Keywords: | Jogos educativos;Aprendizagem |
| Issue Date: | 24-May-2024 |
| Publisher: | 095 |
| Citation: | MATOS, Geovane Nascimento et al. A construção e a aplicação de um jogo da memória educativo sobre termos técnicos utilizados na área da saúde, 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Enfermagem) - Escola Técnica de Assis Pedro D'Arcádia Neto, Assis, 2024 |
| Abstract: | Os termos técnicos utilizados na saúde consistem em palavras, frases ou siglas especificas que são usados para descrever procedimentos médicos, condições de saúde e equipamentos utilizados por enfermeiros e profissionais de saúde. A compreensão desses termos é primordial entre os estudantes e profissionais da saúde, e tem como objetivo facilitar a comunicação eficiente. Ao usar terminologia padronizada e precisa, os profissionais podem transmitir informações importantes sobre as condições do pacientes, tratamentos necessários e resultados esperados de forma clara e concisa. O presente trabalho trata-se de um relato de experiência, com o objetivo de criar e implementar um jogo educativo sobre os termos técnicos, onde foi desenvolvido um jogo da memória sobre essa temática, voltado aos alunos de um curso técnico de enfermagem do interior do Estado de São Paulo, o qual tem como proposta auxiliar o processo de educação e aprendizagem dos mesmos. Diante da experimentação do jogo educativo entre os estudantes, foi possível observar a interação, competição e satisfação entre os jogadores, sendo possível analisar e atingir o objetivo proposto do jogo. |
| Description: | Technical terms used in healthcare consist of specific words, phrases, or acronyms that are used to describe medical procedures, health conditions, and equipment used by nurses and healthcare professionals. Understanding these terms is paramount among students and health professionals, and aims to facilitate efficient communication. By using standardized and precise terminology, practitioners can convey important information about the patient's conditions, treatments needed, and expected outcomes of clear and concise form. The present work is an experience report, with the objective of creating and implementing an educational game on technical terms, where a memory game was developed on this theme, aimed at students of a technical nursing course in the interior of the State of São Paulo, which aims to help their education and learning process. In view of the experimentation of the educational game among the students, it was possible to observe the interaction, competition and satisfaction among the players, being possible to analyze and achieve the proposed objective of the game. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/22256 |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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