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dc.contributor.advisorDUCATTI, José Alexandre-
dc.contributor.authorREGIS, Thiago de Carvalho-
dc.contributor.otherLUVIZARI-MURAD, Lidiane Hernandez-
dc.contributor.otherALVES, Erick Kayk Neves-
dc.date.accessioned2024-11-07T19:50:54Z-
dc.date.available2024-11-07T19:50:54Z-
dc.date.issued2024-06-25-
dc.identifier.citationREGIS, Thiago de Carvalho. Desenvolvimento de um jogo para ensino de lógica de programação. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) – Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/26051-
dc.description.abstractEste trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo educativo dedicado ao ensino de lógica de programação, utilizando a Unity e a linguagem C#. O principal objetivo é proporcionar uma experiência interativa e envolvente para facilitar a compreensão de conceitos fundamentais de algoritmos. A metodologia adotada abrange a elaboração do Game Design Document (GDD), prototipagem, desenvolvimento na Unity, testes e compilação para desktop. Os resultados obtidos destacam a criação de desafios que exploram estruturas lógicas e algoritmos. Conforme o jogador avança, a dificuldade do jogo aumenta, incorporando conceitos de desafios anteriores e introduzindo novos. O projeto representa uma ferramenta eficaz para o ensino de lógica de programação, oferecendo uma abordagem inovadora e adaptativa.pt_BR
dc.description.abstractThis work presents the development of an educational game dedicated to teaching programming logic, using Unity and the C# language. The main objective is to provide an interactive and engaging experience to facilitate the understanding of fundamental concepts of algorithms. The adopted methodology includes the elaboration of the Game Design Document (GDD), prototyping, development in Unity, testing, and compilation for desktop. The results highlight the creation of challenges that explore logical structures and algorithms. As the player progresses, the game's difficulty increases, incorporating concepts from previous challenges and introducing new ones. The project represents an effective tool for teaching programming logic, offering an innovative and adaptive approach.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemaspt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher121pt_BR
dc.subjectJogos educativospt_BR
dc.subjectDesenvolvimento de software (design)pt_BR
dc.subjectC# (linguagem de programação)pt_BR
dc.subjectAlgoritmospt_BR
dc.subject.otherInformação e Comunicaçãopt_BR
dc.titleDesenvolvimento de um jogo para ensino de lógica de programaçãopt_BR
dc.title.alternativeDevelopment of a game for teaching programming logicpt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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