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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/25695
Título: | A influência do projeto: proposta de melhoria no desempenho da execução de projetos acessíveis |
Autor(es): | SILVA, Bryan de Souza CARDOSO, Guilherme Pereira LIMA, Luccas Araújo Teixeira TOLENTINO, Sabrina Farias |
Orientador(es): | ROSÁRIO, Tereza Galli do |
Tipo documental: | Artigo científico |
Palavras-chave: | Edificações;Construção civil;Normas de construção;Acessibilidade ao meio físico |
Data do documento: | 6-Dez-2023 |
Editor: | 285 |
Referência Bibliográfica: | SILVA, Bryan de Souza; CARDOSO, Guilherme Pereira; LIMA, Luccas Araújo Teixeira; CRUZ, Paulo Henrique Rodrigues; TOLENTINO, Sabrina Farias. A influência do projeto: proposta de melhoria no desempenho da execução de projetos acessíveis. 19f. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Edificações) - Etec Itaquera II, São Paulo, 2023. |
Resumo: | Este TCC aborda a acessibilidade urbana no Brasil, ressaltando a diferença entre
projetos acessíveis e sua implementação, levando à ausência de acessibilidade,
incluindo a falta de interesse de profissionais responsáveis pelo transporte e vias
públicas. Assim, propomos a conscientização avaliação, participação da comunidade,
e incentivos a fiscalização. Com o objetivo de sensibilizar projetistas e engenheiros
para melhoria da mobilidade urbana e criar ambientes inclusivos e acessíveis para
todos os cidadãos, principalmente Pessoas com Deficiência. This academic study addresses urban accessibility in Brazil, highlighting the difference between accessible projects and their implementation, leading to the lack of accessibility, including the lack of interest from professionals responsible for transport and public roads. Thus, we propose awareness, evaluation, community participation, and inspection incentives. With the aim of raising awareness among designers and engineers to improve urban mobility and create inclusive and accessible environments for all citizens, especially People with Disabilities. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/25695 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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