Modelo de tendências para ferramentas de aprendizagem de língua estrangeira

Abstract

Este artigo foi criado para analisar as características das ferramentas tecnológicas do atual mercado de aprendizagem de língua estrangeira e, a partir desta análise, compor um modelo de tendências baseado nos aplicativos com maior adesão dos aprendizes. Para tanto, foi empregada a pesquisa exploratória, com os dados obtidos das ferramentas disponíveis nas lojas de aplicativos mobile e/ou internet, sendo cada ferramenta associada a sua quantidade de usuários. Os resultados obtidos indicaram um cenário promissor (em termos de aderência do público) quando as aplicações concentram certas características relacionadas a preço, interação com falantes dentre outras, mais detalhadas no decorrer do trabalho. Finalmente, explica-se a importância dos resultados para os desenvolvedores de software desejando empreender no mercado em questão, fornecendo a eles um modelo de tendências baseado nas ferramentas mais bem sucedidas, além de entregar um material de consulta para os alunos de língua estrangeira procurando por uma aplicação de qualidade.

This paper aims to analyze the characteristics of technological tools in the current foreign language learning market and, from this analysis, to suggest a trend model based on the applications that have attracted most students. For this purpose,an exploratory research was carried out, with the data obtained from tools available in mobile apps stores and/or the internet, each one associated with its number of users. The results indicated a promising scenario (in terms of public adherence) when the applications concentrate on certain characteristics related to price, interaction with speakers, among others, further discussed in this paper. Finally, this paper can be relevant to software developers, providing them with a trend model based on the most successful tools, in addition to delivering a search material for foreign language students looking for a suitable app.