Acessibilidade de crianças PCDs em escolas públicas

Abstract

O trabalho tem como objetivo apresentar os desafios da Inclusão de Crianças com necessidade especiais na educação, analisando de forma mais aprofunda que a falta da sensibilidade entre as pessoas tem gerado preconceitos exacerbados a essas crianças, que sofrem na pele no seu dia a dia, esse preconceito, vale ressaltar ainda, as dificuldades recorrentes que a comunidade escolar enfrenta para que aconteça a verdadeira inclusão. Neste estudo apresentamos as dificuldades na escola E.E. Prof. Luiz Magalhaes de Araújo, não tem uma boa acessibilidade para as crianças PCDs.

The work aims to present the challenges of Inclusion of Children with special needs in education, analyzing in more depth that the lack of sensitivity among people has generated exacerbated prejudices against these children, who suffer firsthand in their daily lives. This prejudice is also worth highlighting the recurring difficulties that the school community face for true inclusion to happen. In this study, we present the difficulties at the E.E. Prof° Luiz Magalhaes de Araújo school, which does not have good accessibility for PcD children.