Análise de ingressantes, evasão e reprovação na Fatec Indaiatuba

Abstract

No cenário da educação, para se manterem atrativas e competitivas, as faculdades necessitam aprimorar constantemente suas ações de melhorias, visando trazer assuntos atualizados, com baixo custo e que atendam às necessidades reais dos alunos. Nesse contexto é que o estudo de ingressantes, evasão e reprovação mostra sua relevância. A diminuição da evasão relaciona-se diretamente a gestão, que se desenvolve ao longo desse processo, principalmente devido ao grande número de pessoas envolvidas. Partindo desse suposto, este trabalho tem por objetivo principal identificar as tendências de perfil dos alunos e a influência na fase da pré-seleção do candidato, na metodologia aplicou-se um estudo experimental que consiste em uma abordagem metodológica e investigativa ao determinar um objetivo de estudo com variáveis que são capazes de influenciá-lo. A análise dos dados foi realizada utilizando ferramentas analíticas, Microsoft Excel, Google Forms e Watson Analytics. O estudo foi conduzido por meio de dados providos pela Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba e questionários realizados as pessoas envolvidas com evasão. Os resultados do trabalho apontaram que o controle da reprovação e o motivo da evasão são práticas voltadas a capturar, armazenar, documentar e compartilhar o impacto nos resultados da faculdade. Para finalizar, os resultados da análise demonstraram que embora apresente um alto índice de reprovação, essa vem empenhando-se para diminuir o índice de evasão tendo sucesso na diminuição desse número e trabalhando para seu processo de desenvolvimento, também foi possível disponibilizar a consulta dos dados dos alunos, resultando em gráficos que podem ser estudados pelos gestores da instituição.

In the education scenario, to keep themselves attractive and competitive, the colleges need to improve constantly aiming to bring updated subjects, with low cost and reaching the students’ necessity. In this context, entrants, evaded and reproved students show their relevance. The decrease of evasion is directly related to the administration/management, which develops during this process, mainly due to the high number of involved people. Based on this principle, this study has the main objective to identify students’ trends and the influence of the candidate pre selection, on the methodology study it was applied an experimental which consists in an investigation to determine a variable that can influence them. Data analysis was performed with analytics tools, such as Microsoft Excel, Google Forms and Watson Analytics. This study was conducted with data provided by FATECID and forms answered by evaded students. The results pointed that the reproved students control and the evasion reason are practices used to capture, store, document and share the impact of the results on the college progress. Finally, the analysis result show that even with the numbers of the reproved students has increased, the college has pledged to decrease the number of evasion and the actions have been effective to its progress and development, it was also possible to allow the sharing of results and charts that can be used by managers.