Please use this identifier to cite or link to this item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16169
Title: Projeto de estudo e encorajamento para o vestibular (PEV)
Other Titles: Study project and encouragement for the entrance exam (PEV)
Authors: SANTOS, Julia Pizini
CARDOZO, Kamila Vitória de Souza
FRANK, Mirella
Advisor: SILVA, Amanda Rodrigues da
type of document: Monografia
Keywords: Estudantes;Educação;Ensino e aprendizagem;Aprendizagem;Acesso à educação;Web sites;Redes sociais
Issue Date: 1-Dec-2023
Publisher: 115
Citation: SANTOS, Julia Pizini; CARDOZO, Kamila Vitória de Souza; FRANK, Mirella . Projeto de estudo e encorajamento para o vestibular (PEV). 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - ETEC de Hortolândia, Hortolândia, 2023.
Abstract: O Projeto de Estudos e Encorajamento para o Vestibular (PEV) foi desenvolvido na ETEC de Hortolândia com a finalidade de incentivar os estudantes do mesmo que não possuem condições financeiras para arcar com os custos de cursinhos pré-vestibular, que por motivos pessoais não possuem tempo dentro de casa para estudarem ou não possuem nenhuma forma de incentivo para se preparem para os vestibulares. Dito isso, o projeto conta com página no Instagram, site e plataforma no Discord fornecendo aos membros um maior desenvolvimento nos estudos, possibilitando igualmente uma boa comunicação entre os mesmos e acesso aos materiais que os é fornecido, tendo então, um melhor resultado nos estudos, tudo de forma leve, sustentável e gratuita. Por fim, o projeto possibilita que os membros escolham participar de forma presencial com uma limitação de 20 integrantes ou de forma remota sem uma limitação de integrantes, assim, os mesmos podem ter uma liberdade de escolha para se sentir mais acolhidos, cada um da forma que preferir.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16169
Appears in Collections:Trabalhos de Conclusão de Curso

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tecnicoemadministracao_2023_juliasantos_projetodeestudoeencorajamentopara.pdf127.94 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.