Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16021
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | HAYASHI, Mário Terushiko | - |
dc.contributor.author | PEREIRA, Fabricio Rodrigues | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-08T15:29:30Z | - |
dc.date.available | 2024-02-08T15:29:30Z | - |
dc.date.issued | 2004-11 | - |
dc.identifier.citation | PEREIRA, Fabricio Rodrigues. Software livre na educação, 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdade de Tecnologia de Americana. Americana, 2004. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16021 | - |
dc.description.abstract | Este documento apresenta a importância do Software Livre para a Educação, demonstra os processos das soluções livres e a implantação nas Escolas, relata os benefícios para a Secretaria da Educação e o treinamento para os usuários. | pt_BR |
dc.description.abstract | This document presents the importance of Free Software for the Education, demonstrates the processes of the free solutions and the implantation in Schools, tells to the benefits for the Education Secretariat and the training of the users. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | 004 | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento de software | pt_BR |
dc.subject | Software livre | pt_BR |
dc.subject.other | Informação e Comunicação | pt_BR |
dc.title | Software livre na educação | pt_BR |
dc.title.alternative | Free software in education | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2S2004_Fabricio Robrigues Pereira_OD1934.pdf Restricted Access | 15.74 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.