SCGA: sistema de comunicação e gerenciamento de ambientes

Abstract

De acordo com Vinha (2016), o clima escolar é compreendido como o conjunto de percepções em relação à instituição de ensino que expõem os fatores relacionados à organização e comunicação, como por exemplo às estruturas pedagógica e administrativa, além das relações humanas que ocorrem no espaço escolar. Dessa forma, problemas na organização e comunicação da programação e agendamento de recursos educacionais, como laboratórios e/ou salas de aula podem acabar resultando em prejuízos no processo de ensino e de aprendizagem, que é salientado por Lagoa (2021), que o clima escolar de um ambiente é um dos fatores importantes de determinação de sucesso ou fracasso da gestão do ensino. Para Pereira (2017), o bom clima existente em uma escola contribui para as relações positivas entre professores, alunos, direção e demais trabalhadores da escola. O objetivo desse trabalho é desenvolver uma plataforma mobile e web que dê suporte à comunicação organizacional, em particular no que tange a programação e agendamento de recursos educacionais, evitando assim problemas de clima organizacional negativo na sala de aula. A Metodologia consiste em utilizar a pesquisa bibliográfica exploratória dos temas entrelaçados nisso, além das linguagens Hypertext Markup Language (HTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript e Hypertext Preprocessor (PHP), os Frameworks Laravel e Bootstrap e o Sistema de Banco de Dados NoSQL Firebase, todos juntos com a diagramação Unified Modeling Language (UML), além das tecnologias de Progressive Web App (PWA) para o desenvolvimento mobile do aplicativo.

According to Vinha (2016), the school climate is a group of perceptions regarding the educational institution that expose factors related to organization and communication, such as the pedagogical and administrative structures, as well as the human relationships that occur in the school space. Therefore, problems in the organization and communication of the programming and scheduling of educational resources, such as laboratories and/or classrooms, can result in losses in the teaching and learning process, which is emphasized by Lagoa (2021) that the school climate of an environment is one of the crucial factors in determining the success or failure of education management. For Pereira (2017), a good climate in a school contributes to positive relationships between teachers, students, management, and other school workers. The objective of this work is to develop a mobile and web platform that supports organizational communication, particularly regarding programming and scheduling of educational resources, thereby avoiding negative organizational climate problems in the classroom. The methodology consists of using exploratory bibliographic research on the intertwined themes, as well as Hypertext Markup Language (HTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript, and Hypertext Preprocessor (PHP) languages, the Laravel and Bootstrap frameworks and the Firebase Database System NoSQL, all together with Unified Model Language (UML), in addition to Progressive Web App (PWA) technologies for the mobile application development.