A motivação no ambiente acadêmico e a síndrome de Burnout: um estudo de caso na faculdade Fatec Garça

Abstract

A exaustão extrema relacionada ao trabalho do indivíduo, conhecida como Síndrome de Burnout é amplamente estudada no âmbito laboral, no entanto, a incidência desse distúrbio psíquico no ambiente acadêmico ainda é pouco explorado. Exigências por especializações e cursos superiores são cada vez maiores na sociedade, fazendo com que muitas pessoas comecem uma faculdade, porém conciliar a vida acadêmica e sua rotina estressante e sobrecarregada com a vida pessoal e em muitos casos profissional, acaba levando o indivíduo ao cansaço extremo, mas que por fatores externos, se mantem estudando, mesmo desmotivado. O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar possíveis casos de desmotivação e esgotamento dado a falta de motivação em alunos de diferentes cursos da Fatec de Garça, dos quais possam desencadear uma possível Síndrome de Burnout, mesmo sem o conhecimento do indivíduo para tal fenômeno. Embora observou-se, através da pesquisa de campo, um alto índice de conclusões entre os entrevistados, pode-se constatar também grandes dificuldades relatadas pelos indivíduos em algum momento da graduação, chegando até mesmo desacreditar ser possível o término do curso, dado suas dificuldades. A pesquisa bibliográfica mostra a desmotivação como grande fator dessas dificuldades, seja ela extrínseca ou intrínseca, levando o indivíduo, em casos mais graves, a desenvolver a Síndrome de Burnout.